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Reet practice set level 2 pdf free download in hindi

Reet Practice Set level 2 PDF उम्मीदवारों को रीट 2025 (पेपर पेन आधारित टेस्ट) परीक्षा की तैयारी में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इस अभ्यास सेट में बहुविकल्पीय प्रश्नों (एमसीक्यू) की एक श्रृंखला शामिल है जो परीक्षा में आमतौर पर परीक्षण किए जाने वाले विभिन्न महत्वपूर्ण विषयों को कवर करती है। इन प्रश्नों का अभ्यास करके, उम्मीदवार अपने समस्या-समाधान कौशल में सुधार कर सकते हैं और वास्तविक परीक्षा के लिए अपनी तैयारी बढ़ा सकते हैं

Reet Practice Set level 2 PDF
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Reet practice set level 2 pdf

यहां रीट लेवल 2 के विषय बाल विकास और शिक्षाशास्त्र, भाषा I, भाषा II, गणित और विज्ञान/सामाजिक विज्ञान के पुराने परीक्षा में पूछे गए प्रश्न तथा नवीनतम प्रश्न के एमसीक्यू दिए जा रहे हैं जिन्हें Solve करके आप अपनी तैयारियों का आकलन कर सकते

Reet practice level 2 set 1 बाल विकास और शिक्षाशास्त्र MCQ

नोम चॉम्स्की के सिद्धांतों से विकास का कौन सा आयाम प्रभावित है?
(ए) भाषा विकास (बी) नैतिक विकास
(सी) भावनात्मक विकास (डी) संज्ञानात्मक विकास.

2. स्वभाव में व्यक्तिगत भिन्नताएँ मूलतः _ होती हैं।
(ए) सीखा हुआ (बी) जन्मजात
(सी) अर्जित. (डी) सांस्कृतिक

3. किसने व्यक्तित्व का कोई सिद्धांत प्रतिपादित नहीं किया है?

(ए) बी.एफ. स्किनर (बी) सिगमंड फ्रायड

(सी) गॉर्डन ऑलपोर्ट (डी) रामोंड बी कैटेल

4. हेनरी ए मरे और क्रिस्टियाना डी मॉर्गन ने किस टेस्ट का निर्माण किया था?

(ए) वाक्य पूर्णता परीक्षण (बी) सोलह व्यक्तित्व कारक

(सी) थीमैटिक एपेरसेप्शन टेस्ट (डी) पिक्चर फ्रस्ट्रेशन टेस्ट

5. कौन सा कारक बच्चे के विकास से संबंधित नहीं है?

(ए) पोषण (बी) स्वास्थ्य (सी) नींद. (डी) निवास

6. बुद्धि का संस्कृति-मुक्त आभाषिक परीक्षण कौन है?

(ए) स्टेट रॉ यार्ड्स का ग्रुप टेस्ट। (बी) वेस्लर एडल्ट स्टेडियम टेस्ट।

सी) बैटरी बैटरी (डी) स्टैंडर्ड प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस।

7. गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत में कौन सी बुद्धि शामिल नहीं है?

(ए) अंतर्वैयिक (बी) प्रकृतिवादी (सी) वैज्ञानिक (डी) अलौकिक 8

8 . जीव किस प्रकार की सोच से संबंधित है?

(ए) ओवरथिंकिंग (बी) मेटा थिंकिंग (सी) चिंतनशील सोच (डी) अपसारी सोच

9. मानसिक अनिवार्यता शब्द को किस शब्द से प्रतिस्थापित किया गया है?

(ए) बौद्धिक विकलांगता (बी) मानसिक कमजोरी (सी) बौद्धिक पिछड़ापन (डी) बौद्धिक नुकसान.

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10 . निम्नलिखित में से कौन सा सत्य नहीं है?

( ए) स्थिर (बी) सामान्य (सी) स्थिर (डी) अद्वितीय

11. पढ़ने से संबंधित सीखने की अक्षमता को _____ कहा जाता है।

(ए) डिसकैलकुलिया (बी) डिस्लेक्सिया (सी) डिसग्राफिया (डी) डिस्टीमिया

12. जो बच्चे न्यूनतम उत्पाद निर्माण से बने हैं उन्हें _____ के रूप में नियुक्त किया गया है।

(ए) अपराधी बच्चा (बी) विशेष बच्चा (सी) अपराधी बच्चा (डी) पिछड़ा बच्च

13. निम्नलिखित में से कुसमायोजन का व्यवहारिक लक्षण कौन है?

(ए) आक्रामकता (बी) चिंता (सी) असुरक्षा (डी) अवसाद।

14. बच्चों से सीधे संबंधित कौन सी विशेष जानकारी की आवश्यकता नहीं है ?

(ए) पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम की विविधता (बी) खेल पाठ्यक्रम और पाठ्यक्रम का विकास (सी) विभिन्न पाठ्यक्रमों का प्रशिक्षण (डी) विभिन्न पाठ्यक्रमों का प्रशिक्षण

15. इवान पावलोव द्वारा प्रतिपादित शास्त्रीय कंडीशनिंग सिद्धांत _____ द्वारा सीखने की व्याख्या करता है

(ए) सुदृढीकरण (बी) एसोसिएशन (सी) नकल (डी) अंतर्दृष्टि

16. निम्नलिखित में से कौन सी बच्चों के लिए सीखने की प्रक्रिया नहीं है?

(ए) प्रतिबिंब (बी) तर्क (सी) परिपक्वता (डी) कल्पना

17. सीखने में पुरस्कार और दंड की अवधारणा किससे शुरू हुई?

(ए) ई.एल. थार्नडाइक (बी) कोहलर और कोफ्का (सी) बी.एफ. स्किनर (डी) अल्बर्ट बंडुरा.

18. सीखने की अवधारणा के लिए कौन सा कथन सत्य नहीं है?

(ए) सीखना व्यवहार में परिवर्तन है। (बी) अपेक्षाकृत स्थायी अंतर है। (सी) सीखना अभ्यास से प्रभावित होता है। (डी) सीखना एक जन्मजात तंत्र है।

19. शिक्षा कॉन्सेप्ट मार्केटिंग की शुरुआत किस व्यक्ति द्वारा की गई थी?

(ए) कार्ल जंग एनएन (बी) मार्टिन ई। सेलिगमैन. एन एन. (सी) नोम जे. चॉम्स्की बी(डी) जोसेफ डी. नोवा

20. किस प्रकार का शिक्षण शिक्षण के उद्देश्यों पर आधारित नहीं है?

(ए) संज्ञानात्मक शिक्षण. (बी) वर्णनात्मक शिक्षण

(सी) प्रभावशाली शिक्षण. (डी) साइकोमोटर शिक्षण

21. विचारों की सूची एकत्र करके विशिष्ट समस्या को हल करने के लिए एक समूह रचनात्मकता विधि स्वतःस्फूर्त रूप से जाना जाता है –

(ए) ब्रेन स्टॉर्मिंग रणनीति. (बी) महारत सीखने की रणनीति

(सी) समस्या समाधान रणनीति (डी) अनुमानी रणनीति

22. कौन सी प्रक्रिया कक्षा में सीखने में प्रेरणा की भूमिका से सीधे संबंधित नहीं है?

(ए) प्रगति और परिणाम का ज्ञान (बी) पारस्परिक समायोजन

(सी) प्रशंसा और आलोचना (डी) आकांक्षा का स्तर

23. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा-2005 का मुख्य दर्शन कौन सा है?

(ए) व्यावसायिक कौशल सीखना (बी) बिना बोझ के सीखना

(सी) सह-पाठयक्रम गतिविधियों को सीखना (डी) सतत और समग्र मूल्यांकन

24. शिक्षा का अधिकार अधिनियम-2009 के लिए कौन सा कथन सत्य नहीं है?

(ए) 6 से 14 वर्ष के प्रत्येक बच्चे के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा।

(बी) विद्यालय प्रबंधन समिति का प्रावधान।

(सी) प्रारंभिक शिक्षा के लिए राष्ट्रीय आयोग का गठन।

(डी) एक शिक्षक के लिए प्रति सप्ताह न्यूनतम 60 घंटे का काम।

25. शिक्षा में क्रियात्मक अनुसंधान के विकास में किसने योगदान नहीं दिया है?
(ए) कर्ट लेविन (बी) बी.आर. बकिंघम
(सी) स्टीफन एम. कोवे (डी) स्टीफन एम. कोरी

26. शैक्षिक मनोविज्ञान में माप के किस स्तर का सबसे कम उपयोग किया जाता है?

(ए) सामान्य पैमाना (बी) नाममात्र पैमाना

(सी) अनुपात स्केल (डी) समान अंतराल स्केल

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Reet practice level 2 set 1 बाल विकास और शिक्षाशास्त्र MCQ Answer

आरईईटी 2025 की आधिकारिक अधिसूचना जारी कर दी गई है, जिसके लिए अपने प्रतिभागियों को अंतिम रूप में शामिल किया गया है, जिसमें ऊपर दिए गए सभी टेस्ट पेपर के उत्तर नीचे दिए जा रहे हैं, संबंधित मिलान करके आप अपने प्रतिभागियों की जांच कर सकते हैं हैं। 
उत्तर
1. ( ए) भाषा विकास

2. बी जन्मजात
3. ए बीएफ स्किनर
4.सी (थीमेटिक एपेरसेप्शन टेस्ट (टीएटी)
5. डी (डोमिसाइल)
6. डी (रेवेन का प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस टेस्ट (मानक) बुद्धि का)
7. C (Emotional intelligence)
8. D (divergent thinking)
9. A (intellectual disability)
10. B ( Normal )
11. B (Dyslexia)
12. C ( disadvantaged children
13. B ( Anxiety)
14.(D) Training for special activities
15. B ( association)
16. B ( Argument)
17. C ( बीएफ़ स्किनर)
18. D ( Learning is an innate mechanism )
19. D ( जोसेफ़ डी. नोवाक )
20. B ( वर्णनात्मक शिक्षण )
21. A (ब्रेनस्टॉर्मिंग)
22. B (पारस्परिक समायोजन)
23. B ( बिना बोझ के सीखना )
24. (डी) यानी एक शिक्षक के लिए प्रति सप्ताह न्यूनतम 60 घंटे का काम सत्य नहीं है
25.B बी.आर. बकिंघम
26. B (नाममात्र पैमाना)


Benifits of Reet Practice Set level 2

  • मॉक टेस्ट देने से अभ्यर्थी का आत्मविश्वास बढ़ता है।
  • अभ्यर्थी स्वयं का मूल्यांकन कर सकता है।
  • प्रतिदिन मॉक टेस्ट का अभ्यास करके आप उच्च अंक प्राप्त कर सकते हैं।
  • परीक्षा में गलतियों की संभावना कम हो जाती है।
  • मॉक टेस्ट के माध्यम से हम पेपर करने का समय समझ सकते हैं।

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